|
Het nieuwe VN-verdrag voor rechten van mensen met een beperking kiest voor een inclusief onderwijssysteem. Het verdrag wil dat binnen het algemene onderwijssysteem kinderen met een beperking de ondersteuning ontvangen die ze nodig hebben om effectieve deelname aan het onderwijs mogelijk te maken.
Uit onderzoek blijkt dat kinderen met een beperking meer leren op gewone scholen. Dat is vooral als er goede ondersteuning is voor de kinderen én de leerkrachten. Voorstanders van inclusief onderwijs (ouders en leerkrachten) menen dat zulke ondersteuning georganiseerd en gestimuleerd moet worden door de regering.
Zie ook het Werkdocument “VN Verdrag bepaalt: inclusief onderwijs is een recht voor alle kinderen” dat door Jose Smits is opgesteld. Het werkdocument werd gemaakt ten behoeve van de Werkontmoeting Samen Leren op 8 december 2010 in het kader van de Campagne Tekenen en dan….? Nu Waarmaken!. die de Coalitie voor Inclusie organiseerde.
Samen Leren ISBN 9789490870010 is nu via elke boekhandel te verkrijgen en wordt samen met de studie Tekenen en dan....? geleverd voor 7,50 euro.
Hieronder vind u een samenvatting van alle bronnen die in dit werkdocument zijn opgenomen rondom inclusief onderwijs.
U kunt hier het word- of pdf document downloaden.
Uit de studie is een kaart samengesteld met de scholen waar leerlingen met een beperking welkom zijn. |